ENVIRONMENTAL COMMUNICATIONS LOOKS AT THE BUILT, LOS ANGELES, 1970S
Article in Journal of Architectural Education
Artículo en Journal of Architectural Education


Autoría/Authorship Angela Juarranz
Editorial/Publisher Journal of Architectural Education, Taylor & Francis
Año/Year 2020
Special thanks Environmental Communications, including Gary Greenberg, Elizabeth Freeman, and Stacy Keach

Abstract
This text examines the scholarship created by the collective Environmental Communications about Los Angeles in the late 1960s and 70s. Formed by a group of young architects, photographers, and filmmakers, the collective published slide collections with images of the “integrated city” and pursued their goal of subverting the pedagogical model of architectural schools. EC’s standards encompassed a broad scope of techniques, environments, and users. It was precisely the nexus of these structures that enticed the members of the group and later the Angeleno students and architects to open the doors to productive contact with “the built” outside of the classroom.

Resumen
Este artículo examina la enseñanza promovida por el colectivo Environmental Communications en torno a Los Ángeles a finales de los años sesenta y setenta. Formado por un grupo de jóvenes arquitectos, fotógrafos y cineastas, el colectivo publicó numerosas series de diapositivas con imágenes de la “ciudad integrada” y persiguió su objetivo de subvertir el modelo pedagógico de las escuelas de arquitectura. Los estándares de EC abarcan una amplia gama de técnicas, entornos y usuarios. Fue precisamente el nexo de estas estrategias lo que atrajo a los miembros del grupo y luego a los estudiantes y arquitectos angelinos a abrir las puertas al contacto directo con “lo construido” fuera del aula.